Stages virtuels (Psychologie)
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organisation autonomie compétences numériques gestion du tempsAccueillez un ou une stagiaire du programme de psychologie de l'Université de Hearst pour ce stage virtuel! Les stagiaires travaillent sur un ou plusieurs projets de votre choix durant la période de stage, et ce, tout en gardant une communication via nos outils virtuels.
Les stagiaires sont disponibles pour 196hrs de stage (en blocs de 6 semaines).
Du aux restrictions du COVID-19, les stages seront offerts sous forme virtuelle seulement.
Les livrables seront identifiés selon la nature du projet. Le ou la stagiaire complètera un total de 196hrs pour votre organisme.
Exemples de projets
Les stagiaires sont en mesure de compléter des projets d'envergure pour votre organisme, et ce, durant la période déterminée du stage. Nous vous conseillons de soumettre un projet de départ, mais il est possible d'ajouter des tâches ou des projets supplémentaires lors du déroulement du stage. Offrir un projet central créé une structure pour le stage et offre un objectif tangible pour l'étudiant et l'organisme d'accueil.
Certains exemples de projets qui peuvent être complétés par les stagiaires :
- Projets/initiatives communautaires
- Projets pour des organismes à buts non-lucratifs
- Projets pour entreprises sociales
- Projets pour entreprises privées
Les entreprises doivent répondre aux questions suivantes pour soumettre une demande de jumelage pour cette expérience:
Désigner un superviseur de stage qui sera disponible pour répondre aux courriels ou aux appels téléphoniques, et ce, de façon régulière pendant la durée du projet afin de répondre aux questions de la ou du stagiaire.
Les stages sont offerts dans l'objectif de remettre des crédits aux stagiaires. Nous ne sommes pas à la recherche de stages rémunérés.
L'organisme accepte d'offrir une supervision active et adéquate de la ou du stagiaire, en plus de remplir un court rapport d'appréciation à la fin du stage. Le rapport exige un retour sur le rendement de la ou du stagiaire, son savoir-être et son savoir-faire.
Être disponible pour un bref appel téléphonique avec la responsable de l'apprentissage expérientiel afin d'initier la relation et de confirmer que votre portée est appropriée pour le cours.