Managing Teams and Individuals

MGHB02
Fermé
University of Toronto
Toronto, Ontario, Canada
Phani Radhakrishnan
Associate Professor
(11)
5
Chronologie
  • janvier 30, 2021
    Début de expérience
  • février 11, 2021
    Project Scope Meeting
  • mars 31, 2021
    Project End
  • avril 16, 2021
    Fin de expérience
Expérience
1 projets souhaités
Dates fixées par le expérience
Entreprises privilégiées
N'importe où
Any
N'importe qu'elle industrie

Portée de Expérience

Catégories
Leadership Structure organisationnelle Communications
Compétences
research qualitative and quantitative research communications and presentation skills business consulting communication
Objectifs et capacités de apprenant.es

2nd and 3rd year BBA students will work in teams of 3-6 to conduct research and develop an actionable strategy and make recommendations to solve a leadership or management challenge faced by your organization, stakeholders, and/or clients.

Apprenant.es

Apprenant.es
Premier cycle universitaire
Tout niveau
120 apprenant.es dans le programme
Projet
20 heures par apprenant.e
Les apprenant.es s'auto-attribuent
Équipes de 5
Résultats et livrables attendus

--Do a 15 min presentation with a slide deck and speaking notes for the employer (who can attend presentations in person/virtually)

Chronologie du projet
  • janvier 30, 2021
    Début de expérience
  • février 11, 2021
    Project Scope Meeting
  • mars 31, 2021
    Project End
  • avril 16, 2021
    Fin de expérience

Critères supplémentaires pour %{company}

Exigances

--Develop surveys on a topic (like employee engagement) based on scientific research

--Analyze or conduct a review of the scientific research in an area (e.g., work-life balance, flexible work arrangements)

--Make recommendations on how to implement an employee program (e.g., incentive programs)

Critères supplé mentaires pour entreprise

Les entreprises doivent répondre aux questions suivantes pour soumettre une demande de jumelage pour cette expérience:

Provide company and industry relevant information and data as needed for the project (to be discussed with the professor)

Be available for a quick phone/virtual call with the professor to initiate your relationship and confirm if the scope of your project is an appropriate fit for the course.

Provide a dedicated contact who is available to answer periodic emails or virtual/phone calls over the duration of the project to address students' questions (questions will be gathered and summarized by the professor).